Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Teorías del poblamiento de América

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos que los alumnos conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema: "Los alumnos desconocen las teorías del poblamiento de América".


• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo diferentes fuentes (textos, imágenes, videos, etc.) relacionadas con los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Pedir a los estudiantes que analicen y discutan las fuentes en sus grupos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones a las que llegaron los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales en la construcción de la identidad de los pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar el tema de la clase anterior: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Presentar el problema: "Los alumnos desconocen las teorías del poblamiento de América".


• Realizar preguntas disparadoras sobre el tema, como por ejemplo: ¿Cómo llegaron los primeros habitantes a América?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo diferentes fuentes (textos, imágenes, videos, etc.) relacionadas con las teorías del poblamiento de América.