Educación integral en la sexualidad

jose luis leaño
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a abordar: Los alumnos presentan conductas violentas, anárquicas y sexistas.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la sexualidad y sus dimensiones.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos que los alumnos asocian con la sexualidad.

  • Presentación de casos reales de situaciones de discriminación de género y violencia sexual para reflexionar en grupo.

  • Actividad grupal: los alumnos deberán identificar las dimensiones de la sexualidad presentes en los casos presentados.


Sesión 2:



  • Revisión de las dimensiones de la sexualidad identificadas en la sesión anterior.

  • Actividad grupal: los alumnos deberán investigar y presentar un tema relacionado con la sexualidad y sus dimensiones, enfocándose en cómo promover el bienestar en cada una de ellas.

  • Discusión en grupo sobre los temas presentados y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre las conductas violentas, anárquicas y sexistas presentes en el aula y en la sociedad.

  • Actividad grupal: los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de estas conductas y proponer estrategias para prevenirlas.

  • Elaboración de un proyecto de servicio comunitario relacionado con la prevención de conductas violentas, anárquicas y sexist