Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos en experiencias estéticas en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos en experiencias estéticas en la naturaleza.

Objetivo: Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Diagnóstico inicial de educación artística.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de expresión y las experiencias estéticas en la naturaleza.

Exploración (15 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las experiencias que han tenido en la naturaleza y cómo se han sentido en esos momentos.


• Hacer preguntas abiertas para que los alumnos compartan sus emociones y vivencias en la naturaleza.

Investigación (15 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo láminas con imágenes de diferentes paisajes naturales.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y anoten las emociones que les transmiten.

Experimentación (15 minutos):

• Proporcionar diferentes materiales artísticos como pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.


• Indicar a los alumnos que elijan un paisaje natural y representen las emociones que les genera a través del dibujo, la pintura o cualquier otra forma artística que prefieran.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a los grupos que compartan sus obras y expliquen las emociones que quisieron transmitir.


• Destacar la importancia de expresa