Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jesus Rodolfo Munguia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema interdisciplinario: Rezago en la lectoescritura y habilidades matemáticas.


Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realizar una breve actividad de reflexión sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.

  • Introducir el concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas, y analicen cómo estas extensiones corporales pueden ayudar a solucionar problemas.

  • Fomentar la interacción y el trabajo en equipo para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones sobre el uso de herramientas.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.

  • Plantear una pregunta final para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de las herramientas como extensiones de nuestras posibilidades corporales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Realizar una actividad de repas