Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Yadira Olvera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Introducción a la ganadería


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentar el tema de la clase: "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas".

  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria y su evolución a lo largo de la historia.

  • Relacionar el tema con la introducción a la ganadería, explicando cómo las herramientas y máquinas se utilizan en este ámbito.


Fase 2: Desarrollo



  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la ganadería. Los alumnos deberán identificar su función, proceso de cambio técnico y su importancia en la satisfacción de las necesidades de las sociedades que dependen de la ganadería.

  • Actividad 2: Presentación de los hallazgos de la investigación en grupos. Los alumnos podrán utilizar recursos audiovisuales, maquetas o material impreso para mostrar las herramientas y máquinas estudiadas.

  • Actividad 3: Debate grupal sobre los cambios técnicos y tecnológicos que han ocurrido en la ganadería a lo largo del tiempo y cómo han influido en la satisfacción de las nec