Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Desarrollo de habilidades socioemocionales: Atender al problema de desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Presentación del tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es la expresión artística? ¿Cómo podemos representar nuestras experiencias a través del arte?

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno sobre una experiencia familiar, escolar o comunitaria que haya sido significativa para ellos y que quieran representar artísticamente.


• Presentación de diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, fotografía, música, danza, teatro) y sus características.


• Selección de un género artístico para representar la experiencia elegida.


• Actividad de creación artística: Los alumnos deberán crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad utilizando el género artístico seleccionado.

Cierre:

• Puesta en común de las obras creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre el proceso de creación y las emociones que surgieron durante la actividad.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre artistas locales o de la comunidad que representen temáticas similares.

Sesión 2:

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