Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en Educación Socioemocional / Tutoría:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan mejor y compartan sus intereses y experiencias.

Fase 2: Desarrollo (60 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del problema principal: "Población multicultural, con familias disfuncionales".


• Se divide a los alumnos en grupos de trabajo y se les entrega un conjunto de casos de alumnos con diferentes orígenes culturales y contextos familiares.


• Se les pide a los alumnos que discutan en sus grupos sobre las posibles situaciones emocionales y sociales que estos alumnos podrían estar experimentando debido a su multiculturalidad y sus familias disfuncionales.


• Cada grupo selecciona un caso para analizar a profundidad.


• Se les entrega una lista de preguntas guía para ayudarles a identificar las necesidades, posibilidades y deseos de ese alumno en particular.


• Los grupos preparan una presentación sobre el caso seleccionado y sus conclusiones.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus casos y conclusiones a toda la clase.


• Se genera una discusión en la que se analizan las similitudes y diferencias entre los casos presentados.


• Se reflexiona sobre la importancia de tener empatía y respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de