Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Ecuaciones lineales y cuadráticas" en una Escuela de Secundaria 3º:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos de tercer grado no dominan la resolución de ecuaciones cuadráticas por método de factorización y fórmula general.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del problema a través de un video o una historia que muestre la importancia de resolver ecuaciones cuadráticas en situaciones cotidianas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que ya conocen acerca de las ecuaciones cuadráticas.


• Planteamiento de preguntas iniciales para despertar el pensamiento crítico de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicación breve sobre las características de las ecuaciones cuadráticas y su importancia en diferentes áreas.


• Realización de ejercicios sencillos de ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general, en parejas o grupos pequeños.


• Resolución de ejercicios en el pizarrón, con la participación de los alumnos.

Fase de cierre:

• Retroalimentación de los resultados obtenidos en los ejercicios.


• Reflexión sobre la importancia de la resolución de ecuaciones cuadráticas en situaciones de la vida real.


• Planteamiento de tareas o ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior, mediante una breve actividad de recordar conceptos clave.


• Planteamiento de preguntas para incentivar el pensamiento crítico y atender el problema identificad