Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Aumento significativo de la tasa de inasistencias entre los estudiantes de la escuela secundaria en el último año.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Planteamiento de la problemática de las inasistencias y su relación con la inclusión y la sustentabilidad.


• Motivación a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar nuestra asistencia escolar y promover el aprendizaje en comunidad?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Presentación de ejemplos prácticos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.


• Análisis de casos reales de uso de herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas comunitarios relacionados con la inasistencia escolar.


• Discusión en grupos sobre las posibles soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en la