Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Pregunta inicial: ¿Qué elementos creen que forman parte de las manifestaciones artísticas? (Tiempo: 5 minutos).


• Comentar las respuestas de los alumnos y generar una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Introducir el concepto de elementos de las artes y recursos estéticos.


• Plantear el problema: Culturas originarias y su influencia en las manifestaciones artísticas (Tiempo: 5 minutos).

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Proporcionarles materiales y recursos visuales relacionados con diversas manifestaciones artísticas de culturas originarias.


• Pedirles que observen detenidamente los materiales y realicen preguntas sobre ellos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas en los grupos, animando a los alumnos a analizar los elementos presentes en las manifestaciones artísticas (cuerpo, espacio, tiempo) y a buscar su relación con el entorno natural y social.


• Promover la búsqueda de información adicional a través de libros, internet u otras fuentes.


• Permitir a los alumnos experimentar con su propio cuerpo, espacio y tiempo para crear manifestaciones artísticas inspiradas en las culturas originarias.


• Supervisar y apoyar el trabajo de los alu