Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al color rojo y vocabulario de la vida cotidiana.

• Presentar a los alumnos el color rojo a través de imágenes, objetos y ejemplos de la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre objetos rojos que los alumnos conocen.


• Introducir y repasar vocabulario relacionado con objetos rojos y situaciones cotidianas.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos puedan asociar el color rojo con palabras y objetos de su vida cotidiana.

Sesión 2: Comunicación oral de emociones y gustos relacionados con el color rojo.

• Realizar una actividad de expresión emocional donde los alumnos puedan identificar y comunicar cómo se sienten cuando ven objetos o situaciones de color rojo.


• Practicar la expresión oral de gustos y preferencias relacionados con el color rojo, utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, corporal).


• Realizar juegos de roles y dramatizaciones donde los alumnos puedan comunicar sus ideas y saberes relacionados con el color rojo.

Sesión 3: Comunicación oral de necesidades y construcción de comunidad.

• Fomentar la comunicación oral de necesidades relacionadas con el color rojo, como buscar objetos rojos en el aula o en el entorno escolar.


• Realizar una actividad de trabajo en equipo d