Obtención y representación de información.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información.

Objetivo: El alumno podrá leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "primera semana de clases".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la problemática: "Durante la primera semana de clases, los estudiantes tienen que familiarizarse con los horarios, las asignaturas y las actividades extracurriculares. Sin embargo, a veces es difícil organizar todo esto y saber en qué momento suceden las actividades. ¿Cómo podríamos representar esta información de manera clara y comprensible para todos?"

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circulares, etc.) y ejemplos de su uso en situaciones cotidianas.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de la tarea: "Cada grupo deberá seleccionar un día de la primera semana de clases y crear una gráfica que represente las actividades de ese día, incluyendo horarios y asignaturas. Pueden utilizar cualquier tipo de gráfica que consideren útil para esta representación."


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el desarrollo de la tarea.


• Distribución de recursos adicionales como revistas, periódicos, internet, etc., para que los alumnos puedan buscar información relevante para su gráfica.

3. Cierre (10 minutos):

• Presentación de las gráficas elaboradas por cada grupo.


• Comentarios y análisis de las gráficas: ¿Son claras y comprensibles? ¿Cumplen con el objetivo de representar la información de manera efectiv