Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

ROSA ARAUZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

    • Motivar a los alumnos a pensar en situaciones donde se hayan vulnerado los derechos humanos y cómo esto afecta a las personas.



  2. Presentación del problema (10 minutos):



    • Leer en voz alta el problema planteado: "Conocer qué brinda los derechos humanos a la sociedad y qué valores comparte con ella".

    • Plantear preguntas orientadoras para reflexionar sobre el problema: ¿Cuáles son los derechos humanos fundamentales? ¿Qué valores se promueven a través de los derechos humanos? ¿Cómo se relacionan los derechos humanos con la vida en sociedad?



  3. Búsqueda de información (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

    • Proporcionar recursos como libros, artículos, videos, etc., para que los alumnos puedan obtener información relevante.



  4. Puesta en común y debate (10 minutos):



    • Cada grupo presenta los hallazgos de su investigación y comparte las conclusiones más relevantes.

    • Fomentar el debate entre los alumnos sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.




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