Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la escritura de nombres y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicar el objetivo de la clase y su relación con el problema identificado.

Desarrollo:

1. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir el nombre.


• Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que utilizan su nombre escrito.

2. Exploración del abecedario (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una lámina con el abecedario completo.


• Pedirles que busquen y señalen la letra inicial de su nombre.


• Invitar a algunos alumnos a compartir su descubrimiento.

3. Escritura del nombre (15 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y un lápiz.


• Animarlos a escribir su nombre y decorarlo de manera creativa.


• Circula por el aula para brindar apoyo y retroalimentación individualizada.

4. Comparación de nombres (5 minutos):

• Formar parejas o grupos pequeños y pedirles que comparen sus nombres escritos.


• Animar a los alumnos a comentar las similitudes y diferencias entre los nombres.

5. Aplicación práctica del nombre (5 minutos):

• Explicar cómo utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, indicar la autoría de sus trabajos, etc.


• Dar ejemplos prácticos par