Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Verificar o confirmar información acerca del contenido de textos, mediante la relectura de fragmentos o textos completos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la lectura compartida en voz alta (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una dinámica de presentación de libros. Cada estudiante deberá traer su libro favorito y compartir por qué le gusta.


• Introducir el concepto de verificación de información y la importancia de la relectura.

Sesión 2: Exploración de textos (15 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes textos (cuentos, poemas, fábulas, etc.) relacionados a sus intereses y necesidades de aprendizaje.


• Promover una lluvia de ideas para que los estudiantes seleccionen un texto que les llame la atención y que les gustaría leer en voz alta.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta (15 minutos)

• Compartir en voz alta el texto seleccionado por los estudiantes.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes durante la lectura, haciendo preguntas para verificar su comprensión.

Sesión 4: Análisis y relectura de fragmentos (15 minutos)

• En parejas, los estudiantes seleccionarán un fragmento del texto leído en la sesión anterior para analizar y discutir.


• Cada pareja compartirá su fragmento y la conclusión a la que llegaron sobre la información verificada.

Sesión 5: Evaluación y cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de evaluación formativa donde los estudiantes tendrán que identificar y verificar información en diferentes textos.


• Reflexionar sobre la importancia