Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Interacción motriz

Objetivo de la PDA: Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de cómo iniciar a los alumnos al predeporte en la clase de educación física.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento, como una carrera suave alrededor del aula.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos en qué consiste el predeporte y su importancia en el desarrollo de habilidades motrices básicas.


• Mostrar imágenes o videos de distintas actividades de predeporte, como lanzamiento de pelotas, carrera de relevos, saltos, etc.


• Realizar una breve explicación y demostración de cada actividad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de predeporte para practicar.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y dificultades durante la práctica del predeporte.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación colectiva y el trabajo en equipo en el predeporte.


• Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones trabajarán en la mejora de las habilidades motrices básicas a través de juegos y actividades.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y el concepto de predeporte.


• Realizar una breve actividad de calentamiento, como ejercicios de estiramiento en pareja.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en g