Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo:
PDA: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Día 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números negativos y positivos.


• Plantear el problema relacionado con operaciones básicas y su relación con los números enteros.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un juego de tarjetas con números enteros, fracciones y decimales.


• Pedir a los alumnos que ordenen los números de menor a mayor y los ubiquen en la recta numérica.


• Observar cómo los grupos solucionan el problema y promover el debate y discusión entre ellos.


• Guiar a los alumnos para que analicen en qué casos se cumple la propiedad de densidad y en cuáles no.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Resaltar los casos en los que se cumple la propiedad de densidad y los casos en los que no.


• Plantear preguntas reflexivas para promover el pensamiento crítico de los alumnos.

Día 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Relacionar el tema con situaciones cotidianas en las que se utilizan los números negativos y positivos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas que involucren operaciones básicas con números enteros, fracciones y decimales.


• Pedir a los alumnos que res