Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Aevj Integra
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Énfasis en electrónica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizan en su día a día.

  3. Introducir el problema de la electrónica y su importancia en la actualidad.


Desarrollo:



  1. Explicar conceptos básicos sobre herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con la extensión corporal.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función.

  3. Presentar ejemplos de casos reales de proyectos tecnológicos en los que se utiliza la electrónica y cómo han impactado en la sociedad.


Cierre:



  1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en su vida cotidiana.

  2. Plantear un desafío a los alumnos relacionado con el problema de la electrónica que deberán desarrollar en las siguientes sesiones.

  3. Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitular el contenido de la sesión anterior.

  2. Presentar el desafío propuesto y explicar