Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos carecen del conocimiento acerca de los distintos usos de los números, situaciones donde utilicen los números.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del problema a través de una situación problemática relacionada con el tema. Por ejemplo, presentar una situación donde los niños deban contar objetos en un entorno familiar o en el aula.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la situación problemática.


• Planteamiento de preguntas generadoras para promover el pensamiento crítico, como "¿Dónde más podemos encontrar números en nuestro entorno?", "¿Para qué utilizamos los números?", "¿Qué situaciones cotidianas requieren el uso de números?".


• Actividad práctica: Invitar a los alumnos a identificar y registrar números en diferentes contextos, como en el reloj, en los números de las casas, en los precios de los productos, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y de las respuestas y reflexiones de los alumnos.


• Actividad práctica: Realización de juegos y actividades lúdicas donde los alumnos utilicen los números de forma práctica, como contar objetos, ordenar números, identificar números faltantes, etc. Estas actividades se pueden realizar mediante material concreto, como tarjetas numéricas, bloques de construcción, etc.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las experiencias y a