Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inicio de la primer semana en primero de preescolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de comunicarse para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Juego de gestos y señas. Los alumnos se turnarán para comunicar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando gestos y señas.


• Actividad 2: Dramatización. Los alumnos realizarán pequeñas escenas en las que representarán situaciones en las que deben expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Juego de imágenes. Se mostrarán diferentes imágenes y los alumnos deberán expresar verbalmente qué necesidad, emoción, gusto, idea o saber les evoca cada imagen.


• Actividad 2: El álbum de las emociones. Los alumnos crearán un álbum en el que dibujarán diferentes emociones y escribirán una breve descripción de cada una.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: Escucha y expresión. Se reproducirán diferentes sonidos y los alumnos deberán expresar qué necesidad, emoción, gusto, idea o saber les sugiere cada sonido.


• Actividad 2: Movimientos corporales. Los alumnos realizarán una serie de movimientos corporales para e