Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Contextualización: Falta de conocimiento de las matemáticas básicas y su aplicación en la vida cotidiana.

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en la lengua materna de los alumnos, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y contextualización del tema a través de preguntas que resalten la importancia de los números en la vida diaria.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas donde se utilicen números grandes.


• Discusión grupal sobre la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica hasta los billones.


• Introducción a la sucesión numérica hasta los billones a través de ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad práctica: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta los millones en español y en su lengua materna.

Sesión 2:

• Repaso de la sucesión numérica hasta los millones.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos la historia de los números y su evolución a lo largo del tiempo.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones orales.


• Discusión grupal sobre cómo los números han evolucionado y cómo se relaciona con su uso en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Los alumnos expresarán oralmente la sucesión numérica hasta los billones en español y en su lengua materna.

Sesión 3:

• Repaso de la sucesión numérica hasta los bil