Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Gabriela Cardenas
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y revisión de los objetivos de la clase anterior.
- Planteamiento del problema "Y": ¿Cómo podemos mejorar la comunidad escolar para satisfacer las necesidades de todos los alumnos?
Actividad 1: Lectura y reflexión (15 minutos):
- Lectura de un cuento o texto corto relacionado con el sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades humanas.
- Reflexión grupal sobre el significado del cuento/texto y su relación con la familia y comunidad.
Actividad 2: Debate y análisis (15 minutos):
- División de la clase en grupos pequeños.
- Cada grupo debe discutir y analizar una situación problemática relacionada con la comunidad escolar y la satisfacción de necesidades.
- Presentación de conclusiones y soluciones por parte de cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de las conclusiones y soluciones propuestas por los grupos.
- Tarea: Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad escolar (maestro, padre de familia, etc.) sobre su experiencia en relación con el sentido de comunidad y la satisfacción de necesidades.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción (5 minutos):
- Saludo y revisión de la tarea realizada.
- Recordatorio del problema "Y" planteado.
Actividad 1: Presentación de entrevistas (15 minutos):