Aprendiendo a compartir y respetar acuerdos de convivencia

Plan de clase

Título de la clase: Aprendiendo a compartir y respetar acuerdos de convivencia

Nivel: Preescolar 1º

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Participar y respetar acuerdos de convivencia en juegos y actividades que implican compartir materiales, establecer turnos, seguir reglas, escuchar con atención, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de compartir y respetar acuerdos en la convivencia diaria.


• Presentación del problema: se les muestra a los alumnos una situación en la que dos niños no comparten materiales y no respetan los acuerdos del salón.


• Discusión en grupo sobre el problema y cómo afecta a la convivencia en el salón.


• Actividad práctica: juego de compartir materiales en parejas, donde los alumnos deben aprender a turnarse, seguir reglas y escuchar atentamente a su compañero/a.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del problema presentado en la sesión anterior.


• Actividad práctica: juego de roles con diferentes situaciones donde los alumnos deben resolver conflictos y llegar a acuerdos de convivencia.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de llegar a acuerdos y cómo contribuye a una convivencia positiva.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del problema presentado en la sesión anterior.


• Actividad práctica: juego de compartir materiales en grupo, donde los alumnos deben establecer turnos, seguir reglas y escuchar atentamente a sus comp