Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del texto libre: se evaluará la capacidad del alumno para utilizar recursos literarios en la creación de un texto que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario. Se evaluará la creatividad, la coherencia, la cohesión y el uso adecuado de los recursos literarios.


2. Observación participativa: se realizará una observación del desempeño del alumno durante el desarrollo de las actividades, considerando su participación, colaboración y responsabilidad en el trabajo grupal.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes relacionadas con el tema y se pedirá a los alumnos que expresen las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les suscitan.


• Planteamiento del objetivo y explicación de la metodología a utilizar.

Desarrollo:

• Lectura de textos literarios que describan vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario, resaltando el uso de recursos literarios.


• Análisis y discusión