Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 min)
   a. Presentar el tema de la clase: interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.
   b. Motivar a los alumnos con preguntas como: ¿Qué es la naturaleza? ¿Por qué es importante cuidarla? ¿Cómo podemos interactuar con ella de manera respetuosa?

   
   



2. Exploración del entorno (15 min)
   a. Salir al patio o jardín del preescolar y pedir a los alumnos que observen y recolecten diferentes elementos de la naturaleza, como hojas, flores, piedras, etc.
   b. Fomentar la curiosidad y el respeto hacia los seres vivos encontrados.

   
   



3. Clasificación de seres vivos (20 min)
   a. Regresar al salón de clases y organizar una mesa con los elementos recolectados.
   b. Pedir a los alumnos que clasifiquen los seres vivos por sus características visibles, como forma, color, textura, etc.
   c. Guiar la discusión para identificar diferentes grupos de seres vivos presentes en la comunidad, como plantas, insectos, aves, etc.

   
   

Sesión 2

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 min)
   a. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la interacción y cuidado de la naturaleza.

   
   



2. Elaboración del catálogo de seres vivos (30 min)
   a. Proporcionar a cada alumno un papel, lápices de colores y pegamento.
   b. Pedir a los alumnos que dibujen y coloreen los seres vivos clasificados en la sesión anterior.
   c. Ayudar a los alumnos