Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Criiz Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Consumo de alimentos y bebidas saludables


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Expresar gustos y preferencias de bebidas y alimentos que hay en su comunidad, al explorar aromas, colores, texturas y sabores, guardando medidas de seguridad e higiene.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema y motivación.



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es la alimentación y por qué es importante.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas saludables y preguntar a los alumnos si los reconocen y si les gustan.

  • Explicar que en esta clase aprenderemos sobre los alimentos y bebidas que son buenos para nuestra salud.


Actividad 2 (25 minutos): Exploración de alimentos y bebidas saludables.



  • Preparar una mesa con diferentes alimentos y bebidas saludables, como frutas, verduras, lácteos, agua, etc.

  • Invitar a los alumnos a observar y explorar los alimentos y bebidas, prestando atención a sus aromas, colores, texturas y sabores.

  • Guiar a los alumnos para que describan lo que observan y experimentan con los alimentos y bebidas.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto por las opiniones y gustos de cada uno.


Actividad 3 (10 minutos): Reflexión y cierre.



  • Reunir a los alumnos en un círculo y preguntarles qué aprendieron sobre los alimentos y bebidas saludables.

  • Resaltar la importancia de consumir alimentos y bebidas que benefician nuestra salud.

  • Explicar que cada uno tiene gustos y p