Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

MARY CAZALES
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión


Problemática a atender: Hábito por la lectura y la escritura correcta


Sesión 1:
Inicio:



  • Bienvenida a los alumnos y presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de recursos estéticos en la literatura.

  • Planteamiento del problema: falta de hábito por la lectura y la escritura correcta en la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los diferentes recursos estéticos presentes en los textos literarios.

  • Realización de ejercicios prácticos de identificación de recursos estéticos en textos dramáticos.


Cierre:



  • Reflexión y discusión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

  • Asignación de tarea: Investigación individual sobre un recurso estético en la literatura y su aplicación en un texto dramático.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de la tarea asignada.

  • Presentación individual de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre los diferentes recursos estéticos identificados.


Desarrollo:



  • Presentación de diversos textos dramáticos que contengan diferentes recursos estéticos.

  • Análisis y discusión grupal sobre los recursos estético