¿Dónde se encuentra nuestra escuela?

Antonio Holguin
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: ¿Dónde se encuentra nuestra escuela?


Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase con una breve explicación sobre el tema "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela". Discutiremos la importancia de la comunidad en nuestras vidas y cómo influye en nuestra educación.

  2. Lluvia de ideas: Realizaremos una lluvia de ideas con los alumnos, en la cual ellos mencionarán diferentes elementos que conforman su comunidad y cómo se relacionan con la escuela.

  3. Actividad de indagación: Dividiremos a los alumnos en grupos y les proporcionaremos un mapa de la comunidad. Les pediremos que encuentren y marquen la ubicación exacta de la escuela en el mapa, utilizando pistas y preguntas que les iremos proporcionando.

  4. Reflexión final: Terminaremos la sesión con una reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con la importancia de la comunidad en nuestra vida escolar.


Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad


Objetivo: Identificar las características de la comunidad y su relación con la escuela.


Actividades:



  1. Recapitulación: Comenzaremos la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la comunidad y la ubicación de la escuela.

  2. Trabajo en grupos: Dividiremos a los alumnos en grupos y les proporcionaremos una serie de preguntas relacionadas con la comunidad y su relación con la escuela. Los alumnos deberán investigar y discutir las respuestas en sus grupos.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase. Fomentaremos el debate y la participación d