Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y elección de textos

Duración: 45 minutos

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y motivarlos a participar en la clase.
   
   
   • Explicar el objetivo de la sesión: introducir el tema de la lectura compartida en voz alta.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de leer en voz alta y sus beneficios.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia de lectura compartida en voz alta y cómo se sintieron al hacerlo.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos de 2° tienen dificultades con la fluidez y comprensión lectora. ¿Cómo podemos mejorar estas habilidades a través de la lectura compartida en voz alta?"
   
   
   • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y a realizar preguntas relacionadas con el tema.
   
   
   
   



4. Elección de textos (20 min):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una selección de textos variados (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera).
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un texto para realizar la lectura compartida en voz alta en la siguiente sesión.
   
   
   • Brindar orientación y apoyo a los grupos en la elección del texto.
   
   
   
   

Sesión 2: Preparación y práctica de la lectura compartida en voz alta

Duración: 45 minutos

1. Repaso del problema y los te