Introducción al tema y contextualización

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y contextualización (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Concienciar a los alumnos sobre la importancia de conocer y utilizar los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación.
  
  
  • Actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, jugar al "teléfono descompuesto" narrando sucesos pasados y presentes.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un video corto que muestre diferentes sucesos del pasado y del presente.
  
  
  • Reflexión y conversación en grupo sobre lo que observaron en el video y cómo se relaciona con su propia vida.
  
  
  • Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno un suceso pasado y otro presente que hayan vivido recientemente.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las actividades realizadas.
  
  
  • Resumen de lo aprendido y anticipación de lo que se trabajará en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Presentación de los tiempos verbales (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Conocer y diferenciar los tiempos verbales presente, pretérito y copretérito.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
  
  
  • Juego de preguntas y respuestas sobre los tiempos verbales.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación detallada de cada tiempo verbal (presente, pretérito y copretérito) utilizando ejemplos y gráficos.
  
  
  • Actividad en parejas: Los alumnos deberán crear oraciones utilizando los distintos tiempos verbales y compartirlas con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común de las actividades realizadas.
  
  
  • Resumen de lo aprendido y anticipación de lo que se