Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la prevención de desastres

JUAN ANTONIO RIVAS
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la importancia de la prevención de desastres


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve actividad de apertura para captar su atención y generar expectativas sobre el tema.

  • Presentar el objetivo de la clase (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes desastres que pueden ocurrir tanto por procesos naturales como por actividades humanas.

  • Presentar ejemplos de desastres naturales (terremotos, inundaciones, erupciones volcánicas) y desastres causados por acciones humanas (incendios forestales, derrames de sustancias tóxicas).

  • Explicar cómo los procesos naturales pueden desencadenar desastres y cómo las acciones humanas pueden aumentar la vulnerabilidad de la población.

  • Mostrar imágenes y videos para ilustrar los impactos de los desastres en diferentes lugares del mundo.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres.

  • Plantear el problema: "Algunos alumnos de la escuela no valoran la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres".

  • Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre por qué creen que algunos no valoran esta cultura y cómo podría influir en su vida y la de su comunidad.


Sesión 2: Consecuencias de los desastres y medidas de prevención


Inicio:



  • Retomar el problema planteado en la sesión anterior y realizar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de los desastres y por qué es importante prevenirlos.

  • Recordar el objetivo de la clase (PDA): Identificar