Introducción al tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Objetivo de la sesión:
Los alumnos serán capaces de combinar movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones individuales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y breve calentamiento físico.
   b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas en las que podemos movernos, ¿alguna idea de cómo podemos hacerlo?".
   c. Registro de las ideas de los alumnos en una pizarra o papelógrafo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación de las diferentes formas de moverse en diferentes espacios (saltar, correr, trepar, arrastrarse, etc.) y ejemplos de cada una.
   b. Realización de una actividad práctica: "La carrera de obstáculos". Se colocarán diferentes obstáculos en el aula y los alumnos deberán combinar movimientos para superarlos.
   c. Observación y acompañamiento de los alumnos en la actividad, fomentando la participación de todos.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión grupal sobre lo aprendido: "¿Qué movimientos hemos utilizado para superar los obstáculos?", "¿Cómo nos hemos sentido al hacerlo?".
   b. Recoger ideas de los alumnos en una pizarra o papelógrafo.
   c. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: "En casa, practicar diferentes movimientos de equilibrio y estabilidad del cuerpo".

   
   

Sesión 2: Trabajo en parejas

Objetivo de la sesión:
Los alumnos serán capaces de combinar movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones en parejas.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Repaso de la sesión anter