Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo:
PDA: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando distintos elementos de los lenguajes artísticos, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen situaciones imaginarias o algún cuento que les guste.


• Mostrar ejemplos de producciones creativas realizadas por otros niños.


• Establecer un acuerdo de convivencia durante las actividades artísticas.

Sesión 2:

• Exploración de los elementos de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Realizar diferentes actividades donde los alumnos puedan reconocer y experimentar con los elementos artísticos. Por ejemplo, jugar con plastilina para experimentar con formas y texturas, pintar utilizando distintos colores y pinceles, explorar diferentes instrumentos musicales para experimentar con sonidos y ritmos.


• Observar y comentar los resultados de las actividades.

Sesión 3:

• Creación