El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Clase de Geografía - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos no reconocerse como constructores sociales

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva". Explicar brevemente en qué consiste y la importancia de entender las interrelaciones sociedad-naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que se relaciona con la sociedad y la naturaleza.


• Plantear el problema: "Muchos alumnos no se reconocen como constructores sociales. ¿Cómo podemos cambiar esta percepción y ayudarles a comprender que el espacio geográfico es construido por la sociedad y la naturaleza?"

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Presentar a cada grupo una situación problemática relacionada con la construcción social del espacio geográfico. Por ejemplo, la expansión urbana descontrolada, la deforestación en una determinada región, la contaminación del agua, etc.


• Cada grupo deberá analizar la situación problemática asignada y buscar posibles soluciones que involucren tanto a la sociedad como a la naturaleza. Deberán investigar y reflexionar sobre cómo la sociedad y la naturaleza interactúan en esa problemática.


• Los grupos deberán elaborar un informe que incluya la descripción de la situación problemática, las posibles soluciones planteadas y los