Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.

Plan de clase

Clase de Artes - Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Convivencia escolar y alumnos de bajos recursos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento corporal.


• Presentación del proyecto y objetivo de la clase.


• Exploración de diferentes formas de expresión artística: literatura, danza, teatro, música, etc.


• Lectura de un fragmento literario seleccionado por el docente.

Desarrollo:

• Reflexión sobre el fragmento literario y sus emociones o sensaciones.


• Actividad de expresión corporal: los alumnos deberán recrear con su cuerpo la historia o los personajes del texto.


• Trabajo en grupos pequeños para crear una narrativa colectiva basada en el texto literario, utilizando elementos de la danza, el teatro y la música.


• Preparación de la presentación final.

Cierre:

• Presentación de las narrativas creadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Calentamiento corporal y revisión de tareas asignadas.


• Conversación sobre la importancia de la inclusión y la convivencia escolar.


• Lectura de un nuevo fragmento literario elegido por los alumnos.

Desarrollo:

• Reflexión sobre el nuevo fragmento literario y su relación con la problemática escolar abordada.


• Actividad de improvisación teatral: los alumnos deber