Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema interdisciplinario: Desinterés y falta de organización de fechas conmemorativas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción y exploración

• Presentación del problema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de las fechas conmemorativas y el desinterés y falta de organización que se ha observado en la escuela.


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas de este problema.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una fecha conmemorativa en particular.


• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una exposición oral, destacando la importancia de la fecha y sus características.

Sesión 2 (45 minutos): Estudio de los números

• Iniciar la sesión retomando las exposiciones de la sesión anterior y hacer énfasis en las fechas conmemorativas relacionadas con los números.


• Introducir el tema del estudio de los números.


• Realizar una actividad lúdica para repasar la sucesión numérica hasta 1000, utilizando tarjetas con números para que los alumnos las coloquen en orden ascendente o descendente.


• Practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000, en español y en la lengua materna de los alumnos, de manera ascendente y descendente a partir de números dados.

Sesión 3 (45 minutos): Aplicación y evaluación

• Recordar los conceptos