Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los descubrimientos de las grandes mentes del pasado en distintas ciencias

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de la interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducción al problema a atender en la clase: "Reconocer los descubrimientos de las grandes mentes del pasado que ayudaron en la conformación de datos en distintas ciencias".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de Charles Darwin y su contribución al estudio del origen y evolución de la biodiversidad.


• Proyección de un video o lectura de un texto sobre la teoría de la evolución de Darwin.


• Debate en grupo sobre la importancia de la teoría de la evolución en la comprensión del origen y evolución de los seres vivos, incluyendo el ser humano.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la clase y su relación con el problema planteado.


• Acordar tareas o actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas o actividades asignadas en la s