Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Presentación y dinámica de integración: Juego de nombres y saludos.


• Actividad de inicio: Conversación sobre las diferentes formas de comunicación oral y las lenguas que se hablan en la comunidad y en otros lugares.


• Presentación de imágenes y ejemplos de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas de distintas culturas y lenguas.


• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo elegirá una adivinanza, canción, trabalenguas, retahíla o copla para practicar y modificar utilizando recursos de los lenguajes mencionados.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las diferentes formas de expresión oral que se trabajaron.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas y seleccionarán una adivinanza, canción, trabalenguas, retahíla o copla para practicar y modificar.


• Los alumnos practicarán y modificarán sus elegidos utilizando recursos de los lenguajes mencionados.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus creaciones en parejas con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Repaso de las sesiones anteriores y preguntas sob