Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Sentido de pertenencia

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Observación del proceso de manufactura de los artefactos o estructuras, 2. Presentación oral de los resultados del proyecto comunitario.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la prehistoria y los pueblos antiguos del mundo.

Desarrollo:

• Explicación sobre la prehistoria y su importancia en la historia de la humanidad.


• Presentación de diferentes culturas antiguas y sus características.


• Distribución de los alumnos en equipos para realizar investigaciones sobre una cultura antigua específica.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas antiguas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión sobre el sentido de pertenencia y su relación con las culturas antiguas.

Desarrollo:

• Explicación sobre la manufactura de artefactos o estructuras en la prehistoria.


• Presentación de diferentes técnicas utilizadas por los pueblos antiguos para construir sus artefactos o estructuras.


• Distribución de los alumno