Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.
Nivel: Preescolar 2º (4-5 años)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Diversidad de gustos y preferencias (45 minutos)

Introducción:

• Presentar a los alumnos un problema: "Imaginen que somos un grupo de amigos y queremos organizar una fiesta. ¿Cómo podemos decidir qué comida y actividades hacer si todos tenemos gustos y preferencias diferentes?"


• Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para resolver este problema y que al final de la clase compartirán sus ideas con los demás grupos.

Desarrollo:

1. Actividad de lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre sus gustos y preferencias en relación a la comida y las actividades de una fiesta. Anotar sus respuestas en el pizarrón o en una cartulina grande.

   
   



2. Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un papel o cartulina grande. Cada grupo debe discutir y dibujar en el papel o cartulina las comidas y actividades que les gustaría tener en la fiesta. Fomentar la comunicación oral entre los miembros del grupo para expresar sus gustos y escuchar las ideas de los demás.

   
   



3. Presentación de ideas: Cada grupo debe presentar sus ideas al resto de la clase. Fomentar la comunicación clara y respetuosa entre los alumnos al escuchar y expresar sus preferencias.

   
   

Cierre:

• Reflexionar en