Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

Marcos Duran
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Que el alumno represente algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcule el valor de una variable en función de las otras.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que el alumno reconozca y resuelva áreas y volúmenes de figuras geométricas que le puedan servir de ayuda en su vida diaria y auto criterio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del problema: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se requiera calcular áreas y volúmenes de figuras geométricas y preguntar a los alumnos si han enfrentado situaciones similares.

  • Discusión en grupos pequeños: Los alumnos deberán discutir en grupos pequeños sobre las posibles aplicaciones de las áreas y volúmenes de figuras geométricas en su vida diaria y cómo podrían resolver estos problemas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos teóricos: Explicar a los alumnos los conceptos de área y volumen, así como las fórmulas básicas para su cálculo en figuras geométricas como cuadrados, rectángulos, triángulos y cubos.

  • Resolución de ejemplos: Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las fórmulas aprendidas para calcular áreas y volúmenes.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión y debate: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de conocer y manejar los conceptos de área y volumen en su vida diaria y cómo podrían aplicarlos en situaciones reale