La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La falta de conocimiento de algunas variantes lingüísticas de la lengua española.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que hablan en su comunidad y en su entorno familiar.


3. Plantear el problema que se abordará en la clase: la falta de conocimiento de algunas variantes lingüísticas de la lengua española.

Desarrollo:

1. Realizar una investigación previa sobre las variantes lingüísticas de la lengua española presentes en la comunidad y el entorno familiar de los alumnos.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística específica para investigar y elaborar un informe breve sobre sus características.


3. Crear un espacio de intercambio en el aula para que los grupos compartan los resultados de sus investigaciones y presenten las variantes lingüísticas que han estudiado.


4. Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas presentes en su entorno.

Cierre:

1. Realizar una actividad de síntesis en la que los alumnos escriban una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor como riqueza cultural.


2. Compartir las reflexiones entre los alumnos y promover el respeto y la valoración de las diferentes va