Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Elaboración de un mural propio en parejas

Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Plantear la problemática: Elaborar un mural propio en parejas que exprese la belleza y los valores estéticos de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la estética en el arte y cómo puede influir en nuestras vidas.


• Formar parejas de trabajo.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en parejas sobre los diferentes elementos estéticos que pueden incluir en su mural.


• Investigar en internet, libros, revistas, etc., sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas relacionadas con el tema.


• Seleccionar y recopilar imágenes, fotografías, dibujos, etc., que representen los valores estéticos elegidos.


• Dibujar y diseñar un boceto del mural con los elementos estéticos seleccionados.


• Preparar los materiales necesarios para la próxima sesión.

Fase de cierre:

• Compartir en grupo las ideas y bocetos de cada pareja.


• Reflexionar sobre la importancia de la investigación en la expresión artística y el juicio estético.


• Asignar la tarea de difundir el proceso y los resultado