Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es una narración y si han escuchado historias de su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación de la narración: Definición y características principales de la narración.
   
   
   • Ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente relacionados con su comunidad.
   
   
   • Actividad: En parejas, los alumnos deben identificar y anotar las características principales de las narraciones presentadas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de las características identificadas por los alumnos.
   
   
   • Conclusiones: Destacar la importancia de la narración como forma de transmitir historias y tradiciones de la comunidad.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y recopilar historias de su comunidad para elaborar un cuento propio en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2

Tema: Elaboración de un cuento con historias de la comunidad

Objetivo: Reconocer las características principales de la narración para elaborar un cuento propio con historias de su comunidad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si investigaron y recopilaron historias de su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Revisión de las historias recopiladas por los alumnos.
   
   
   • Exp