Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

marco marquez
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Química:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Iniciar la clase mostrando imágenes de diferentes inventos o descubrimientos científicos y tecnológicos.

  • Realizar preguntas a los estudiantes sobre qué creen que son esos inventos y descubrimientos, y si tienen algún conocimiento previo sobre ellos.

  • Promover la participación de todos los estudiantes en la discusión.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de los hitos científicos y tecnológicos en el avance del conocimiento y la satisfacción de necesidades humanas.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una temática específica (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los hitos científicos y tecnológicos relacionados con su temática, así como su impacto en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo durante la investigación.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo compartirá con el resto de la clase