Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de narración de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen sucesos que han ocurrido en el pasado y en el presente, en su vida personal o en su comunidad.


• Explicar los conceptos de tiempo presente, pretérito y copretérito.


• Actividad: Ejercicios de identificación y clasificación de verbos en tiempos presente, pretérito y copretérito.

Sesión 2:

• Actividad: Lectura de un texto narrativo sobre un suceso pasado en la comunidad del alumno.


• Discutir en grupo: ¿Qué sucedió en el texto? ¿En qué tiempo está narrado?


• Actividad: Realizar una lista en común de los sucesos pasados que se mencionan en el texto.

Sesión 3:

• Actividad: Lectura de un texto narrativo sobre un suceso presente en la comunidad del alumno.


• Discutir en grupo: ¿Qué sucede en el texto? ¿En qué tiempo está narrado?


• Actividad: Realizar una lista en común de los sucesos presentes que se mencionan en el texto.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una investigación en grupo sobre la historia de la comunidad del alumno.


• Recopilar información sobre sucesos pasados y presentes relevantes.


• Actividad: Elaborar una línea de tiempo con los sucesos más importantes de la comunidad.

Sesión 5:

• Actividad: Elaboración de una narración escrita sobre un suceso pasado en la comunidad.


• Utilizar los tiempos pretérito y copretérito en la narración.


• Actividad: Intercambio de narraciones entre los alumnos para realizar una revisión y retroalimentación.

Sesión 6:

• Actividad: Elaboración de una narración escrita sobre un suceso p