Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Conocer los conocimientos de los alumnos mediante ejercicios de conteo.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de los saberes numéricos y su importancia en la resolución de situaciones cotidianas. Hacer preguntas como: ¿Qué es un número? ¿Para qué se utilizan los números?


• Actividad de conteo: Realizar una actividad de conteo donde los alumnos cuenten objetos en el aula y registren la cantidad de cada uno en una hoja de papel. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al utilizar objetos relacionados con diferentes contextos socioculturales.


• Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo donde los alumnos compartan sus resultados de conteo y reflexionen sobre la importancia de los números en la vida diaria. Fomentar el intercambio de ideas y la valoración de las diferentes perspectivas culturales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Aplicación de los números: Plantear una actividad donde los alumnos utilicen los números para resolver situaciones del entorno. Por ejemplo, contar los pasos para llegar a una ubicación específica en el aula o utilizar los números para interpretar información en un mapa.


• Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una tarea que implique el uso de los números. Por ejemplo, contar los objetos en una imagen o realizar sumas y restas sencillas. Fomentar el trabajo colaborativo y el pensamiento