Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La comunidad escolar presenta dificultades dentro de la convivencia escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción del problema: Explicación de las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en grupo: Los estudiantes deberán realizar una investigación sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y su proceso de integración.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Elaboración de un mapa conceptual que refleje los principales aspectos del tema.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la integración entre los pueblos antiguos y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


• Tarea para la siguiente sesión: Lectura de textos complementarios sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea realizada.


• Introducción de la interdisciplinariedad: Explicación de cómo el tema de la convivencia escolar se relaciona con los antiguos pueblos del Mediterráneo.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de los textos complementarios sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos.