La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por paz y cómo se puede promover en el aula.


• Visionado de un video corto que muestre situaciones de convivencia pacífica.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos promover una convivencia pacífica en el aula?

Sesión 2:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en el aula sobre situaciones de violencia o falta de convivencia armónica que hayan experimentado.


• Cada equipo deberá seleccionar una situación y analizarla en relación con la falta de valores y reglas.


• Elaboración de un mural o cartel que muestre la situación problemática y las posibles soluciones.

Sesión 3:

• Presentación de los murales o carteles por parte de cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y su relación con los valores y las reglas.


• Debate sobre la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad para promover una cultura de paz.


• Elaboración de un listado de valores y reglas que ayuden a promover la convivencia pacífica en el aula.

Sesión 4:

• Juego de roles: los alumnos se pondrán en la piel de d