Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Compara la longitud de dos o más objetos de uso cotidiano de manera directa o por superposición, contrasta sus ideas con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Conocer los conocimientos de mis alumnos respecto a las magnitudes del peso, tamaño y forma.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción y motivación (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes formas en las que medimos las cosas en nuestro entorno.


• Presentar imágenes de objetos de uso cotidiano de diferentes tamaños y formas y preguntar a los alumnos cómo los medirían.


• Fomentar la participación y la expresión de ideas.

Actividad 2: Observación y clasificación de objetos (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una selección de objetos de diferentes tamaños y formas.


• Pedir a los alumnos que observen los objetos y los clasifiquen según su tamaño y forma.


• Fomentar la interacción y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Actividad 3: Comparación de longitudes (20 minutos)

• Presentar a los alumnos dos objetos de uso cotidiano de diferentes longitudes.


• Pedir a los alumnos que los comparen directamente o por superposición y registren sus observaciones.


• Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones de los alumnos y contrastar sus ideas.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad 1: Análisis de objetos pesados y ligeros (15 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de objetos de diferentes pesos.